高教深耕計畫
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總覽(112年-116年)
第一部分 計畫推動總覽與演進
本校自 112 年起推動國際化行政支持系統，逐步由奠基期邁向深化期， 建立完整且具競爭力之國際化發展體系。
發展階段
奠基期（112–113 年）
第一期
- 建置專責行政人力
- 調整組織架構
- 建立校內支援系統
- 建置多語資訊網站
深化期（114–116 年）
第二期
- 優化專業人力配置
- 強化生師交流
- 提升境外生學習資源
- 推動留臺就業媒合
現況分析
成長動能
境外學位生由 400+ 成長至 800+，顯示國際化成果顯著。
發展目標
2026 年達 900 人， 五年內邁向 1,500 人。
主要挑戰
- 現有組織架構過於簡略
- 行政人力質與量需強化
- 網頁資訊呈現方式亦待提升
風險控管與策略
| 風險範疇 | 因應策略 |
|---|---|
| 政策與情勢變動 | 設置國際暨兩岸事務推動委員會，建立數位招生與行銷平台，滾動式調整策略 |
| 法規遵循風險 | 推動行政教學Synergy計畫、建立標準作業程序(SOP)並進行內部稽核 |
| 校內體制調適 | 強化行政服務雙語窗口，推動學院國際化資訊平台，促進跨單位橫向協作 |
| 校園融合風險 | 導入 AI 應用、辦理校院級文化日，並透過FlipClass與學習地圖提供個人化學習推薦 |
核心願景
本計畫不僅止於人數的增加，更致力於建構一個生師共榮的國際化環境。
透過行政強化與精進、強化境外生招生與輔導、推動跨國雙聯學位與國際移動學習模組，我們將持續提升國際競爭力，確保在少子化的浪潮下，依然能維持高質量的教學與行政能量 。
