量能擴張 · 行政精進 · 教學實踐 · 校園全面國際化
面對少子化衝擊、國際競爭加劇及國家留才政策，本計畫以系統性策略回應多重挑戰。
面對國內生源減少，計畫設定5年內達成1,500位境外生目標，透過國際招生確保學校發展動能，維持教學量能與資源穩定。
將境外生國籍多元化納入發展指標，符合《遠見雜誌》等大學評比標準，強化校園國際化氛圍，提升整體競爭力。
配合教育部及勞動部政策，將境外生輔導與留臺工作列為核心主軸，協助境外生轉化為臺灣產業的人才力。
從數據驅動到AI輔助，從師生支持到職涯銜接，五大亮點構成完整國際化生態系。
自112年起啟動，由奠基期邁向深化期，穩步建構全方位國際化體系。
從400餘人到近800人，持續邁向900人（2026年目標）及1,500人（五年目標）。
針對國際化推動可能面臨的結構性風險，建立主動防禦與創新應對策略。
| 風險範疇 | 因應機制與創新作為 |
|---|---|
| 政策與情勢變動 | 設置國際暨兩岸事務推動委員會，建立數位招生與行銷平台，滾動式調整策略，確保政策彈性應對能力。 |
| 法規遵循風險 | 推動行政教學Synergy計畫、建立標準作業程序（SOP）並進行內部稽核，強化法規合規體質。 |
| 校內體制調適 | 強化行政服務雙語窗口，推動學院國際化資訊平台，促進跨單位橫向協作，打破行政壁壘。 |
| 校園融合風險 | 導入AI應用、辦理校院級文化日，並透過FlipClass與學習地圖提供個人化學習推薦，降低融合風險。 |
從人力行政到學習支持，從外師服務到留臺就業，四大主軸相互支撐、形成完整閉環。
建立穩固的人力基礎與訓練機制，優化教學實踐，推動數位決策支援，確保從校級到院級皆有專業支援網絡。
設置國際暨兩岸事務處，5個學院皆已推派代表，建立由上而下的國際化行政網絡。
2025年起推動行政與教學單位協同研習，每月於各院辦理主題討論，涵蓋招生、法規與學生輔導。
完成多語種報名頁面優化，國際學生資料整合至校務研究平台，以數據輔助決策。
2025年完成增設6間華語教室及共享空間，提供學生輔導室與交流專區。
語言進修成果納入升遷考核，表現績優教師納入彈性薪資加分，建立誘因機制。
積極參與泰國、馬來西亞、越南、歐洲教育展，並舉辦PBL跨國專題研習營。
透過AI工具與實體輔導的結合，大幅提升境外生留校意願與學習成效，並推動國際移動與校內融合。
導入AI來校生活助理應用，優化境外生在臺就學便利性，解決日常生活與課業諮詢需求。
運用運算分析提供個人化學習推薦，協助境外生掌握進度，縮短修業適應期。
導師、系助教、TA三層輔導機制，確保從入學到生活皆有專人全程支持。
台灣文化體驗、東南亞文化週、異國節慶，促進境外生與本地師生深度交流。
與日本靜岡理工科大、菲律賓、越南等校合作，提升跨文化協作與問題解決能力。
透過行政減壓與文化加溫兩大主軸，確保外籍教研人員在校長期發展，提升留任意願。
教職員專屬網頁提供英日越語10大類線上資源，涵蓋合約範本、外賓接待手冊等。
整合國際處、教務處等單位，建立標準化作業程序（SOP），提升行政效率。
端午手作活動、香道體驗、創意紋樣設計，深化外籍教研人員對在地文化的認同感。
協助外師了解臺灣科研補助規範，媒合跨國產學合作與共同研究機會。
將國際化貢獻納入彈性薪資加分項，激勵外籍教師投入教學品質與研究發展。
透過資訊透明化與實務對接兩大方針，有效提升境外生畢業後留臺貢獻所長的意願與能力。
優化學生就業實習專區，提供留臺工作法規、評點制說明及職缺資訊的多語化內容。
安排境外生企業參訪，讓學生實地了解臺灣企業運作模式與職場文化。
與日台交流促進會合作辦理就業展，推動多元產學計畫，提供實務操作機會。
邀請優秀畢業校友分享留臺工作經驗，建構從校園到職場的完整人脈生態鏈。
協助境外生應對留臺工作法律規範或行政流程（如評點制），提升留臺成功率。
透過系統性訓練與推動，各單位參與率持續提升，確保國際化知能不中斷。
5個學院及所有系所100%選派代表參與訓練，課程出席率達7成以上
17個行政單位中有14個（約82%）關鍵單位派員參與，確保行政支持知能強化
2024–2025年辦理26場華語教師研習，參與人數累計達894人次
從在學輔導到畢業媒合，建立資訊透明、實務對接的完整就業支持網絡。
打破資訊不對稱，提供境外生即時且精準的就業輔導，讓求職不再是語言與文化的障礙。
透過實地參與和產學交流，縮短學生從校園到職場的距離，提升就業軟實力。
「本計畫不僅止於人數的增加，更致力於建構一個生師共榮的國際化環境。 從行政系統的雙語化、AI輔助教學到畢業後的就業媒合， 建構了一個完整且具前瞻性的國際化支持生態系。」